Diario de clase 11 (13/11/2018)

En esta clase nuestras compañeras han expuesto el tema 7: La informática y la multimedia en Educación Infantil. Me ha parecido un tema muy complicado a pesar de que es algo relaccionado con la actualidad. Muy tecnológico pero con muchos aspectos importantes. El tema que han expuesto es el siguiente:

La multimedia es un concepto en constante evolución, la utilización de múltiples medios para presentar información.

2 cualidades:

Facilita el acceso rápido a la información potenciando nuevas estrategias.

Con respecto al usuario-aprendiz permite que se  decida cómo y cuándo utilizar la información.

Clasificación de programas:

1. Programas multimedia-

2. Programas hipertextuales: que permiten modificar o cambiar un documento.

3. Programas abiertos: libre acceso, por ejemplo: android

4. Programas educativos: Como por ejemplo: Chicomania

Caracteristicas:

Elaborados con finalidad didáctica, interactivos, permiten  el intercambio información, el fácil uso y se adaptan al ritmo alumnos.

Presentaciones multimedia:

Documento que incorpora diferentes recursos como imágenes, vídeos, sonidos, que van dirigidas a un público determinado. El docente hacia los alumnos. La persona actúa como comunicador y la herramienta es una pizarra digital, móvil, tablet...

Ventajas:

Expresar cualquier información.

Imágenes, esquemas, elementos audiovisuales, que llaman la atención,  crean motivación y captan mayor atención.

El profesor debe estar de cara a los alumnos para evitar la desconcentración.

En cualquier tema y cualquier nivel.

Proyección debe ser fácil y sencilla.

Desventajas:

Buenas presentaciones para que aprendan el contenido que queremos.

Mecanismo parecido a la pizarra de toda la vida.

Planificación:

Conseguir desarrollar la competencia en alumnos.

Tener en cuenta: currículum, características de los alumnos, objetivos, lugar, agrupación, pasos a seguir para realizar la tarea.

Principios:

Sencillez, flexibilidad (tiempo), formato de texto y gráficos, color, animaciones y sonidos. 

Visualización y evaluación:

Para hacer una presentación necesitamos unos medios necesarios como el ordenador y proyectar bien. Configurado.

Obligatorio realizar una evaluación.

Cuestiones a evaluar:

Tiempo de presentación.

Guión.

Texto e imágenes.

Información, gráficos, objetivos y contenidos. 

Informática

Conjunto de conocimientos científicos y métodos que permiten analizar y mejorar las actualizaciones, a la comunicación y recepción de información a través de ordenadores. 

Ordenador en aula

Fin: objetivo: ofrecer conocimientos y destrezas básicas sobre informática. 

Medio: aprovechar las potencialidades y convertirlo en un instrumento de aprendizaje. Se trata de utilizarlo como un vehículo de aprendizaje.

Etapas docente

Entrada: conocimientos básicos uso información.

Adopción: tecnología.

Adaptación: tecnología en clase.

Apropiación: trabajos colaborativos

Intención: nuevos usos y nuevos medios.

Utilidades profesor en ordenador:

Tareas administrativas, preparar clase, temas

Alumno:

Herramienta aprendizaje. Adquirir conocimientos globales en las diferentes áreas, 

aprender del y con el ordenador.

Hay que tener en cuenta para integrar ordenador en aula:

Para qué lo utilizamos.

En qué hemos de utilizarlo.

Qué objetivos y contenidos queremos trabajar.

3 aspectos sobre como podemos integrar ordenador:

1. Organizativo.

Grupos reducidos. Control en todo momento, pantallas no vistas por niños, enchufes y cables fuera alcance niños.

2. Metodológico.

Fomenta trabajo en equipo, actividades pensadas para alumnos que acaben antes, debe fomentar el desarrollo creatividad.

3. Formativo.

Familiarizarse con software y actividades que niños vayan a realizar.

Explorar nuevos programas educativos.

Hacer un archivo donde se guarden las fichas.

Finalmente hemos realizado un Kahoot y mi nota en este tema es la siguiente: